Били смо на изложби

31 okt

Ученици одељења С-3 посетили су изложбу слика и скулптура „Преко пепела“ уметника Предрага Драговића коју је у је Дому културе у Грачаници приредила Галерија уметности у Приштини. Радови су подељени у две целине: Ликовно читање Горског вијенца и Косовски циклус. Први циклус је инспирисан познатим Његошевим спевом, а други културним и духовним наслеђем Косова и Метохије. 


Предраг Драговић је рођен 1953. године у Драговића Пољу где је завршио основну школу. Гимназију је похађао у Колашину и Чајничу, а Факултет ликовних уметности завршио је у Београду. Члан је Удружења ликовних уметника Србије и аутор петнаестак самосталних изложби. Живи и ствара у Београду.


Одељење С-3 вам топло препоручује да погледате Драговићеве радове који ће у Грачаници бити изложени до половине новембра.

Текст: Марија Караџић
Фото: Филип Димитријевић

ОдговориПроследи

Коначно школа!

30 sep

Вест да се после три онлајн недеље креће уживо у школу, с радошћу су и жељним ишчекивањем дочекали и наши ђаци и наши наставници. Посебно је значила информација да ће се настава после годину и по дана одвијати по старом, као и пре короне: школа уживо, без дељења ученика у групе и без скраћених часова. Неки од наших ученика и наставника пренели су нам своје утиске о предностима и једног и другог облика рада.
Лука Ј., ученик одељења С-4:„Верујем да ће се ускоро све са школом нормализовати. Боље ми је кад идем у школу јер ми је тада лакше да савладам градиво. Током онлајн наставе мање смо учили, али теже разумевали пређено градиво.“
Никола В., ученик одељења С-4:„Једва сам чекао да пођемо у школу и због наставе уживо, али и због друштва. Током онлајн наставе смо били одморнији, али смо превише писали. Могли смо и да се дружимо ван школе, али ипак више волим да се све врати у нормалу, као и пре короне. Посебно нам за практичну наставу значи повратак у клупе.“
Филип Д., ученик одељења С-3:„Мени је током онлајн наставе било лакше у том смислу што смо посвећени само градиву, без галаме, али је теже за разумевање садржаја јер је жива реч професора много јаснија. Драго ми је што смо кренули у школу и због друштва и због школске атмосфере.“ 
Лука Л. ученик одељења С-3:„Предност онлајн наставе је та што сам одморнији, што не морам да устајем рано. Иако сам раније прижељкивао онлајн наставу, боље ми је кад идем у школу. Градиво је јасније и занимљивије је увек с друштвом. Поготово нам значе часови уживо за предстојећу возачку обуку јер то не бисмо могли да савладамо онлајн.“
Михајло Т., ученик одељења С-3:„Током онлајн наставе нисмо школу схватали озбиљно као када смо ишли уживо. Кад почне права школа, онда се и школске обавезе завршавају озбиљније. А и више се дружимо сви заједно.“
Радмила Миљковић, наставник српског језика и књижевности:„Увек ћу предност дати настави уживо јер је жива реч професора незаменљива. Настава на даљину има те предности што се ђацима могу лакше презентовати дигитални садржаји, али су ђаци много активнији уживо у учионици него на онлајн часу.“
Дијана Илић, наставник саобраћајних предмета:„Коначно смо сви у школи. Предност ћу увек дати правом часу иако смо и ми наставници, као и ђаци, одморнији када смо на онлајн настави. И деци и нама много више значи када стручне предмете учимо и објашњавамо уживо.“
Милорад Костић, наставник саобраћајних предмета:„Пошто предајем стручне саобраћајне предмете, увек је много лакше на часовима уживо него онлајн. Ђацима је то градиво апстрактније када о њему читају у гугл учионици, а када се уживо лепо објасни и покаже, свима буде разумљивије. Ђаци су много активнији када у учионици, у кабинету или на полигону обрађујемо теме о саобраћају.“
Због променљиве епидемиолошке ситуације у вези с вирусом, тешко је прогнозирати колико ћемо још уживати у правој настави у учионици. Али ћемо свакако бити спремни и за нове онлајн изазове ако се настава поново буде одвијала на даљину.

Марија Караџић

Упис нових ученика

15 jun

                                            за школску 2021/2022. год.

Грађевинско-саобраћајна школа у Приштини-Грачаници уписује у јулу 2021. год. нову генерацију ученика за три образовна профила:

               1.техничар друмсог саобраћаја (IV степен),

               2.техничар унутрашњег транспорта (IV степен) и

               3.возач моторних возила (III степен).

              Грађевинско-саобраћајна школа има дугу традицију и искусан наставнички кадар. Опремљена је кабинетима за наставу стручних предмета.

              После завршене возачке обуке која се изводи на новим возилима у обновљеном возном парку, сви ученици имају право на бесплатну возачку дозволу („б“ или „ц“ категорије), а школовање могу наставити на бројним вишим и високим школама. Дипломa нашим ђацима отвара могућност запослења у ауто-транспортним предузећима, шпедитерским кућама, складиштима, фирмама које поседују возни парк и сл. 

              Школа организује стручне екскурзије, посете сајмовима аутомобила и стручним такмичењима, као и бројне културнo-уметничке и хуманитарне програме који доприносе развоју младих.

              Осим образовања, ученици ће из школе понети трајна пријатељства и незаборавне успомене на најлепши период живота. 

www.eduss1.wordpress.com

Добро дошли!

gss.gracanica@gmail.com

038/65-290, 038/65-292

IN MEMORIAM-Проф. Зоран Радосављевић

14 jun

   (1958-2021)

Колектив Грађевинско-саобраћајне школе остао је без драгог колеге, а ђаци без посвећеног наставника практичне наставе, Зорана Радосављевића.

Професор Радосављевић је рођен 4. јануара 1958. године у Приштини, а члан је колектива ГСШ од 1. септембра 2003. године.

Живео је у Племетини, а за собом је оставио супругу, троје деце и четворо унучади.

Колегу Зорана Радосављевића ћемо памтити као доброг наставника и вредног и часног човека.

Алекса Мирић други на рецитаторској смотри

13 jun

Алекса Мирић, ученик одељења С-1, освојио је друго место на окружној онлајн смотри рецитатора „Песниче народа мог“. Алекса је говорио стихове песме „На путу“ Адама Пуслојића.

У жирију су били глумци, учесници  овогодишњег позоришног фестивала „Мали Јоаким“ који је одржан у Дому културе у Грачаници: Љубиша Баровић (председник), Јасмина Стоиљковић и Радмила Кнежевић.

Честитамо нашем Алекси!

Заједно у борби против вршњачког насиља

10 mar

Предавања су организована поводом Међународног дана борбе против вршњачког насиља који се обележава последње среде у фебруару. Реч је о такозваном Дану розе мајица када су наши ђаци онлајн наставу пратили у мајицама ове боје

Tим за заштиту од дискриминације, насиља, злостављања и занемаривања Грађевинско-саобраћајне школе за ученике свих разреда одржао је низ предавања под називом „Заједно у борби против вршњачког насиља“.

Циљ је да се ђаци упознају с врстама насиља, да науче како да га препознају и како да реагују, коме да се обрате за помоћ и како да се заштите.

У време када све чешће слушамо о сукобима међу тинејџерима, овакав вид превентивне едукације веома је потребан и користан за ђаке о чему сведоче и њихови утисци након предавања.

Обележавање овог дана покренула је група канадских активиста 2007. године када је ученик Чарлес Мек Нил доживео вршњачко насиље у својој школи. Наиме, он је у школу дошао у мајици розе боје желећи да подржи борбу своје мајке која болује од карцинома дојке. Због боје мајице наишао је на ругање и вербално насиље међу својим школским друговима. Они другови који су разумели његов гест и подржали га у томе, почели су и сами да долазе у школу у розе мајицама.

Циљ овог симболичног датума је да превентивно едукује децу и омладину, развије толеранцију, емпатију, поштовање различитости, подржи ненасилну комуникацију и заштити младе људе од вршњачког насиља.

„СЕДАМ ВЕКОВА ГРАЧАНИЦЕ“

28 jan

Светосавска приредба

Уз химну и стихове посвећене Светом Сави, као и уз музику и рецитал о манастиру Грачаница, ученици и наставници наше школе прославили су овогодишњу школску славу. Приредбом је обележен значајан јубилеј – седам векова манастира Грачаница и исто толико од смрти њеног задужбинара, краља Милутина.          У програму су учествовали: ученици 4. разреда – Анђела Јовановић и Стојан Стојановић, ученици 2. разреда – Михајло Арсић, Алекса Илић, Лука Лазаревић и Александар Савић,као и ученик 1. разреда Алекса Мирић.

Директор школе Дејан Петковић је у пригодном говору истакао да и у овим тешким временима, када су школе добиле нови задатак у виду онлајн наставе, морамо следити честити Савин пут ка знању и светлијој будућности.

Он је ученицима одељења С-2, Михајлу Арсићу и Филипу Димитријевићу, уручио похвалнице за одличан успех на крају првог разреда док су захвалнице наставницима овог пута изостале због онлајн наставе.

Због актуелне епидемиолошке ситуације, овогодишње обележавање школске славе протекло је скромније и у измењеним условима од уобичајених, уз поштовање свих прописаних мера.

Хуманитарни базар у Грачаници

18 okt

На хуманитарном базару у Грачаници који је организовала група хуманих жена из Косовске Митровице под називом „Хуманитарни базари-Да живот победи“ учествовали су наставници и ученици Грађевинско-саобраћајне школе, као и поједини родитељи. Базар је одржан како би се прикупио новац за лечење дечака Вуксана Здравковића из Штрпца и Ивоне Ивановић из Кузмина.

Слаткиши, зимница, козметика, књиге, уметничке слике, декупаж предмети и друга кућна декорација, нашли су пут од штандова до руку бројних купаца који су посетили базар и оставили свој прилог. Било је и оних који су само желели да помогну убацивањем новчаница у обележене кутије.




Подршку базару су пружили реп музичари Стефан Борзановић Глиша из Штрпца и дуо Цоа и Ћофи из Грачанице. Они су недавно на јутјуб каналу објавили своје нумере с порукама о хуманости. На базару су малишане забављали аниматори прерушени у ликове из цртаћа „Маша и медвед“, а организована је и наградна игра с вредним поклонима.  
Овај догађај су подржали и приватни предузетници из Грачанице и других места тиме што су донирали своје услуге и производе. Прикупљено је укупно преко 200 хиљада динара за лечење Вуксана и Ивоне.

Вуксан Здравковић болује од ретке неуромишићне болести и за његово лечење потребно је око 2,4 милиона долара. Ивона Ивановић се већ неколико година налази у стању тзв. будне коме и њој је за лечење потребно око 60 хиљада евра.

Хуманитарни базари за њих двоје биће организовани и у другим местима на Косову и Метохији.

Живот је чудо!

28 maj

                                               ЧУДО

              О чудима проповедају верници, пишу новине, приповедају бајке. Чуда гледамо у филмовима, читамо у књигама. Чујемо покаткад да се тамо некоме десило неко чудо. Нама се чини да га никада нисмо доживели, нисмо га на путу срели, нисмо додирнули. А онда нам се одједном догодило.

              Чудо није стигло изненада, али нас је изненадило. Нисмо га желели, а дошло је као незвани гост. Нисмо га ни упознали, а већ нас је покорило. Не оно нама, ми смо се њему морали прилагодити. Затворили смо врата, отворили виртуелне прозоре. Преко њих радимо, пишемо, решавамо, разговарамо, тешимо се,  дружимо, смејемо, надајући се да ће чудо отићи.

Пратимо га данима. Сањамо ноћима. Рачунамо бројкама. Кријемо се маскама. Трагамо за узроцима. Осећамо га за петама. Покушавамо да му умакнемо, а оно је још увек међу нама.

Чудо је поништило време, зауставило планету, изједначило и поразило човечанство. Показало нам да смо немоћни, потврдило да смо ништавни једни без других, без живе речи, без блискости, доброте, љубави, хуманости….

Али нас учи да породицу треба чешће окупити, а не без ње живети,  да старијима и болеснима треба помоћи, децу волети и храбрити, пријатеље позвати, љубимце помазити, луталице нахранити…

Показало нам је да је уз природу, а не без ње, лепше живети, да је лековито у њој боравити, мало застати, цвркуте птица чути, да је драже шапутање цвећа из сопственог, а не из туђег дворишта ослушнути, да је здравије чистији ваздух дисати и мирисе из домаће кухиње, а не са уличних киоска осетити.

Мене је уверило у моћ уметности. И омогућило ми да на њеним крилима прелетим целу планету, да завирим у чувене светске музеје, посетим најпознатије балетске и оперске куће, прошетам кроз најзначајније галерије, стигнем до далеких археолошких локалитета, погледам позоришне представе и филмове, путујем уз фотографије и путописе, дало ми више времена да опуштено уживам уз књиге и концерте…

Спознах да се и уз уметност лепо путује.

И схватих да ми се догађа чудо. Схватих и да га желим живети.

                        Живот је чудо!

     Марија Караџић

 

Е-настава у доба короне

22 maj

На почетку пандемије била сам затечена ситуацијом и време сам углавном проводила уз телевизор и на друштвеним мрежама. Све је стало, све се променило, променила се и моја дневна рутина. Одједном имам времена за све оно што ме интересује а за које никад није било довољно времена. Најтеже ми је било ограничено: време, кретање, дружење. Водило ме је убеђење да ће све брзо проћи, да се морам стрпити и да морам следити званичне препоруке, пре  свега, ради сопствене безбедности. У слободном времену надограђујем своја знања, читам, бавим се другим пословима, својим хобијима и дружим се преко интернета.

Електронска настава, настава на даљину или онлајн настава, као и време за моја интересовања, допринели су да лакше пребродим период карантина. Пратећи препоруке  уз сарадњу са колегама, лако је било приступи и кренути у е-наставу. Своје време посветила сам креирању садржајних и интересантних наставних јединица, трудећи се да својим ученицима пружим најбоље. У почетку сам много садржаја објављивала ученицима(водећи се тиме да увек постоје ученици који хоће да сазнају више), да бих коначно схватила да мој предмет није једини и да ученици прате још 15 предмета. Наставне садржаје и задатке нисам стриктно временски ограничила, јер се моји ученици први пут срећу са овим начином учења и немају сви исте могућности (рачунар, интернет, ел.струја). У свом раду користила сам све погоднисти е-наставе -да ученици могу да приступе садржају кад њима одговара, да могу да одраде своје задатке до одређеног дана, да могу да ми се обрате преко мреже кад је њима потребна моја подршка. Користим бесплатне Open Sours програме доступне свима, доступне канале веза вибер, ФБ  и др. 

Задовољна сам одзивом ученика, постављањем њихових радова,  њиховим интересовањем уопште.  Најбоље радове ученика објавила сам на ФБ-у. И ако се поједини ученици слабије укључују  на мрежу последњих дана, убеђена сам да ће разум победити и да ће сви своје обавезе завршити на време. Њихово учешће и њихов рад на мрежи је  моја највећа награда за уложено време и уложен труд.  Радећи у е-учионици са нама, наставницима, ученици раде на изградњи своје будућности јер е-образовање је наша стварност и наша заједничка будућност.   

За већи одзив ученика и боље резултате сви морамо заједно да  делујемо: наставници, разредне старешине, родитељи  и наравно, ученици. Мислим да поред наставника, велику улогу имају и родитељи који ће утицати на своју децу на озбиљнијем приступу е-образовању и самој настави.

О електронском образовању: то је наша неминовност , наша будућност уколико желимо ићи у корак са временом.  Волим е-образовање јер пружа много: учење одакле хоћете, кад хоћете, како хоћете и шта хоћете, развија креативност, отвара видике, упознавање са новим програмима, са радом других и сл.

Предност у овом времену карантина  је доступност бесплатних програма-туторијала који су помогли наставницима и ученицима да  раде е-наставу. Раније сте морали да плаћате тренинге да бисте били спремни за е-образовање!   

Дуго сам наставник у овој школи и могу рећи да ова школа има дугу традицију, добар колектив и будућност. Имамо пуно младих колега и задовољство их је гледати како са уживањем раде са ученицима. Сви заједно уз максимално поштовање, толеранцију и доследност обаваљамо васпитно-образовни рад са ученицима.

За будуће ученике: Упишите се код нас, мислите на вашу будућност !

Професор: Снежана Михајловић,